Diskuse:Sesterské wikiprojekty prakticky
Přidat témaVzhled
Poslední komentář: před 4 lety od uživatele Nesnera v tématu „Otázky k dořešení“
K diskuzi o praxi užívání WikiRodiny (WikiFamily je ještě vtipnější 🤣) + navrhuji pro vyzkoušení použít také Matrix.
Lze sbalit část tabulky?
[editovat zdroj]Bylo by pěkné mít části úvodní tabulky ("spolupráce a přesahy" + "vývoj a technologie") sbalené. Lze to? | Nesnera (diskuse) 14. 5. 2020, 10:08 (UTC)
- Lze, ale nedoporučuje se to, protože nefunguje v mobilní verzi (a tu používá kolem 45% uživatelů). Není to doporučováno ani nadačním metodikou pro přístupnost webu.
Upřesnění popisu Wikiverzity
[editovat zdroj]Wikiverzitu jsem pochopil takto, ale nesedí mi to s vysvětlením všeobecné příslušnosti. Prosím o korekci Nesnera (diskuse) 22. 4. 2020, 07:13 (UTC)
- Můžete objasnit, co přesně Vám nesedí? (A pokud mi budete odpovídat tady — když jste mě sem teď nasměroval — tak mě prosím pingněte, Wikiknihy jinak nesleduji.) --Mmh (diskuse) 23. 4. 2020, 09:07 (UTC)
- @Mmh: Zdravím s omluvou za opožděnou reakci - mylně jsem spoléhal na upozornění a sledované stránky, ale už jsem poučen. (Zatím tu nejsou diskuzní šablony, tak budu muset pingnout ručně.)
- Verzitu chápu tak, že do článků si editoři nezasahují, pokud nemá příznak všeobecné příslušnosti. Odkazovaný bod však uvádí: "Typická stránka Wikiverzity potřebuje, aby ji odpovědně budoval každý uživatel,..". To vnímám jako rozpor. | Nesnera (diskuse) 27. 4. 2020, 08:49 (UTC)
- Tak to chápete špatně. Jednak na Wikiverzitě máme jen zřídka nějaké články (většinou jsou to projekty jiného typu), jednak všechny stránky krom uživatelského prostoru mají implicitně všeobecnou příslušnost, tedy i neoznačené, a to je stále velká většina stránek. Koncept příslušnosti byl vybudován proto, aby například vedoucí kurzu mohl své učební materiály budovat skutečně po svém, aniž by musel stále diskutovat s jinými editory, kteří mají jinou představu o tom, jak by měl kurs vypadat, ale sami ho nevedou, nebo aby bylo možno dát studentovi pracovat na nějaké stránce a za tu ho pak ohodnotit, aniž by mu s ní pomáhali jiní. --Mmh (diskuse) 27. 4. 2020, 10:33 (UTC)
- @Mmh: Snad rozumím. Shrnu-li, pak klasifikační nálepku by měly mít všechny stránky. Pokud nemají, bere se příslušnost jako všeobecná (může upravovat kdokoliv). Mají-li, pak je explicitně uvedena (v tomto případě po dohodě se správci kurzu) | Nesnera (diskuse) 27. 4. 2020, 15:42 (UTC)
- Ano. Mluvíme tedy o stránkách ve hlavním jmenném prostoru. Výhledově by měla být klasifikační nálepka na všech takových stránkách, zatím je na menšině. Ale kde není, tam je příslušnost všeobecná. Když na stránku vložíte
{{info}}
bez parametrů, tak se tam vyplní všeobecná příslušnost. --Mmh (diskuse) 27. 4. 2020, 15:54 (UTC)- Díky. Tabulka zkorigována | Nesnera (diskuse) 3. 5. 2020, 14:38 (UTC)
- Ano. Mluvíme tedy o stránkách ve hlavním jmenném prostoru. Výhledově by měla být klasifikační nálepka na všech takových stránkách, zatím je na menšině. Ale kde není, tam je příslušnost všeobecná. Když na stránku vložíte
- @Mmh: Snad rozumím. Shrnu-li, pak klasifikační nálepku by měly mít všechny stránky. Pokud nemají, bere se příslušnost jako všeobecná (může upravovat kdokoliv). Mají-li, pak je explicitně uvedena (v tomto případě po dohodě se správci kurzu) | Nesnera (diskuse) 27. 4. 2020, 15:42 (UTC)
- Tak to chápete špatně. Jednak na Wikiverzitě máme jen zřídka nějaké články (většinou jsou to projekty jiného typu), jednak všechny stránky krom uživatelského prostoru mají implicitně všeobecnou příslušnost, tedy i neoznačené, a to je stále velká většina stránek. Koncept příslušnosti byl vybudován proto, aby například vedoucí kurzu mohl své učební materiály budovat skutečně po svém, aniž by musel stále diskutovat s jinými editory, kteří mají jinou představu o tom, jak by měl kurs vypadat, ale sami ho nevedou, nebo aby bylo možno dát studentovi pracovat na nějaké stránce a za tu ho pak ohodnotit, aniž by mu s ní pomáhali jiní. --Mmh (diskuse) 27. 4. 2020, 10:33 (UTC)
Nezpracované poznámky/úkoly
[editovat zdroj]- akce
- analytika
- blogové ohlasy
- další nástroje pro komunikaci s spolupráci
- mailing list
- OTRS + ICR
- další příklady pro suverenity, např. vůči "celebritám" v části "Turecko zablokovalo přístup"
- doplnit chybějící zdroje/odkazy/informace:
- "Jak se používá tato šablona?"
- "kontrola článku učitelem"
- "Některé statistiky nebo informace o užití obrázku zahrnují celou wikirodinu."
- "obtížné hledání shody"
- "odpovídajících si článků"
- "práce analytických týmů na základně podrobných statistik"
- "preferovaná a do roku ??" - kdy to bylo?
- řízený rozvoj - mw:Growth/cs
- "veřejná smlouva(??)" - existuje něco explicitního, nebo
- "vzdělávací místa" - pravidelná setkávání např. v knihovně MU. Patrně šlo o Kluby
- "Wikizdroje (tady si nejsem jist)"
- "zejména z anglofonního prostředí"
- chtělo by to českou verzi pravidla o vazbě účtu na konkrétní osobu
- jmenné prostory jako "perličky" např. "Speciální:Nej", nebo ":Verze"
- kampaně jako
- GLAM
- mediagrant + fotíme Česko
- Popiš památku
- Seniorské wikiměsto
- WikiGap (spousta pořadatelů a partnerů)
- odstranit
- "Pokud výsledek nenaplnil očekávání" - až bude šablona v Knihách i Verzitě
- ochrana soukromí např. https://outreachdashboard.wmflabs.org/training/legal/handling-private-information
- ORES pro zlepšování kvality (strojové učení, detekce vandalizmu) viz. https://wikimediafoundation.org/news/2015/11/30/artificial-intelligence-x-ray-specs/
- otázky autorského práva
- pohlídat změnu odkazů na archivní verzi u Lípy či "Potřebuji pomoct"
- populární natolik, že někomu stojí za pokus o externí zpeněžení obsahu nabídnutím strojového překladu (externí zpeněžátor obsahu)
- připravované vylepšení diskuze - Talk pages project. (zdroj)
- sjednocené přihlašování
- soutěž o nejlepší pomůcku
- spolupráce - typy přidružených organizací
- v části transparentnost
- dříve se dělala měsíční hlášení (což mi přijde dost byrokratizující), ale nevím, kam se to přesunulo teď. Možná Wikimedia Data Affiliates Portal, ale ten jsem nepochopil
- přesměrovat finanční zapojení na nový web (až bude uveřejněn)
- vzdělávání (v odkazech též kurzy)
- pro základní školy | nástěnka | online kurz na web JM | akreditovaný kurz
- kategorie kurzy
- kategorie věda
- WikiEdu
- wikiexpedice
- zkušenosti nováčků
Příklady dobré praxe
[editovat zdroj]Další tipy vítány ;) | Nesnera (diskuse) 22. 4. 2020, 12:35 (UTC)
Tipy na triky :D
[editovat zdroj]- hlášení závad (Lípa, Nástěnka správců, ..)
- nahrávání snímků obrazovek - licence + metadata
- poznámky s odkazem na referenci
- sledování stránek napříč projekty
- @Nesnera: test odpovědi | Test Testovič (diskuse) 6. 5. 2020, 15:54 (UTC)
- @Nesnera: test 2 | Test Testovič (diskuse) 6. 5. 2020, 16:04 (UTC)
Otázky k dořešení
[editovat zdroj]- rozšíření Translate je určeno pro jednotlivce, nebo umožňuje součinnost více lidí? (související dotaz). Problém je asi v tom, že stále neumím dobře rozlišit mezi rozšířeními mw:Extension:ContentTranslation a mw:Extension:Translate) + vztahem k pomůcce w:Speciální:Překlad (dokud si něco nevyzkouším..) | Nesnera (diskuse) 29. 5. 2020, 13:57 (UTC)
- překlady se extra nepropagují x existuje vzdělávací modul | Nesnera (diskuse) 16. 6. 2020, 20:44 (UTC)
- Nadace má množství velmi sympatických veřejných závazků. Lze to považovat za veřejnou smlouvu? | Nesnera (diskuse) 18. 6. 2020, 15:31 (UTC)